（语文复习经验交流：请各年级语文教师交流复习经验）二年级语文复习的体会

说得真好，学习了！

在第一阶段对课本知识的复习我主要采用这样的方式：
1、按单元进行复习归类，帮助学生回顾课本知识，熟悉并深入理解课文内容。
2、开展背诵默写比赛，帮助学生掌握课本中需要背诵默写的内容以及课文中的精彩段落及片断。比赛可采用分组对抗。因为需要每一个同学参加，所以很受学生欢迎。 先要选定好背诵的内容，并给一定的时间进行准备， 比赛过程中学生兴趣十足，积极性很高效果很好。
3、对各类短语和句式进行归类，“的”字短语、“得”字短语、 把字句、被字句、像什么….
总之复习时一定要注意复习效果的考查，可以把归纳的这些内容变成练习题，通过作业、小测试甚至听写的方式检测学生的掌握情况，对较差的孩子要及时督促鼓励。

制定一个切实可行的复习计划。我把复习分成了两个阶段，第一阶段 主要是对课本各方面知识的复习，第二阶段则是重点安排测试和综合模拟测试。
在第一阶段对课本知识的复习我主要采用这样的方式：
1、按单元进行复习归类，帮助学生回顾课本知识，熟悉并深入理解课文内容。
2、开展背诵默写比赛，帮助学生掌握课本中需要背诵默写的内容以及课文中的精彩段落及片断。比赛可采用分组对抗。因为需要每一个同学参加，所以很受学生欢迎。 先要选定好背诵的内容，并给一定的时间进行准备， 比赛过程中学生兴趣十足，积极性很高效果很好。
这对高年级的语文教学也大有帮助。

掌握学情，做好计划，多想方法，落实目标。

2、开展背诵默写比赛，帮助学生掌握课本中需要背诵默写的内容以及课文中的精彩段落及片断。比赛可采用分组对抗。因为需要每一个同学参加，所以很受学生欢迎。 先要选定好背诵的内容，并给一定的时间进行准备， 比赛过程中学生兴趣十足，积极性很高效果很好。
自己觉得有用！