大深港小学教育教学经验交流（杨润辉），欢迎大家批评指正

杨老师的见解很深刻，可见自己多年的经验总结，值得我学习。

杨老师的做法很值得借鉴，我从中学到了很多

平时学校布置任务后，总感觉判作业时间不够，杨老师的学生互评的方法很好。学习了。

同感，有时作业判不完，就把急用的先判阅，当面批阅，有时还拿家里去判，说实在的我们真没什么好办法！现在的学生不留不行，留了不好好做，只能是精留，留了就严格检查，及时和家长沟通互通有无！

“用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。”这句话说的真好呀，今后多向杨老师学习！

总之还得要提高学生的学习兴趣呀...

学生学习习惯是关键，抓住主要矛盾这是今后努力方向

数学的学习需要聪明的头脑更需要勤奋的学习。

张老师说的很对，学习数学确实需要有一个反应快的头脑和正确有效的学习方法。

“授人以鱼，不如授人以渔”，确实在教学中方法的指导很重要，平时我也这样做，但总感觉有些地方不尽如人意。总感觉学生不善于总结已有经验，形成方法，可能还需要进一步的引领吧。

我们教师应该注重学生的能力的培养，而不能一味追求政治效益，教出很多高分低能的学生机器，采用学生乐于接受的方法和方式开展自己的教学，培养学生学习兴趣，激发他们的兴趣，为学生的可持续发展铺平奠定坚实的基础。

对于那些成绩不太好的学生，还应该多关注，不然，一放手，他们就会落的更远。

用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。.

教师在教学中多钻研学生心理学。教师对于每个学生每一个学段的思想发展情况及时掌握 ，及时发现问题及时解决问题，对学生多理解、多关心、多鼓励，少批评。我对于学生犯错误大部分时候不是批而是导，让学生学会自我批评。当学生已经认识到自己的错误的时候，就及时表扬就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。

学生学习习惯是关键，抓住主要矛盾这是今后努力方向.

对于那些成绩不太好的学生，还应该多关注，不然，一放手，他们就会落的更远。.

说实在的班级里那些纪律不好，成绩还差的学生，那位教师都不爱教他们，因为下的功夫和得到的一般的不成正比，但是如果我们一旦把这些学生放弃，那这些学生就真正成为社会的废材料了，所以我们教师还是要抛弃现实生活中的名利，对那些孩子真正负起教师的责任来，想办法让他们多学知识，多学文化，做到既教书又育人。

教师能真正对学生担当起一份爱心，一份责任心，一份公正心，你就是一位好老师，就能交出好学生。

“实现不为教书而去教书，不让学生做题而去做题，不成为学习的奴隶”，这句值得深思。

用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。.非常赞同。

敬佩，您是一位好老师，向您学习。