让学生做听音判断的练习

高庄杨丽颖周一十月 15, 2012 4:39 pm

列举一些拼写形式相像或发音相似的单词，让学生做听音判断的练习.

高庄杨丽颖周一十月 15, 2012 4:39 pm

让学生听音并画出所听到的内容，例如：老师读bus no.16 ,学生听了以后必须画出一辆标有” 106”数字的大巴。

庞志伟周一十月 15, 2012 5:07 pm

利用游戏和比赛，不仅可以激活课堂气氛，保持学生的学习兴趣，而且能够发展交际能力，提高综合运用语言的能力。

庞志伟周一十月 15, 2012 5:08 pm

通过小组之间的合作学习，努力让每一个学生在积极的学习中得到全面、和谐、健康的发展。

庞志伟周一十月 15, 2012 5:13 pm

教师要注意帮助学生端正复习态度，启发和鼓励学生树立自信心，排除不良思想和自卑感，并努力为他们创设一个拥有最佳心理状态的环境，学生心情愉快，愿意上英语课，就容易记住所学知识。

庞志伟周一十月 15, 2012 5:21 pm

复习阶段应该制定好复习方案，按照循序渐进的原则，结合学生的实际情况，科学安排时间，合理设计内容，认真备好每一节课

如何上好小学英语复习课（下面是转载的一篇文章，希望大家结合期中复习谈谈自己的做法）