谈谈班规对班级的管理的影响

说到班主任工作，真的是几天几夜也说不完，其中有苦有乐，有欢笑也有泪水，由于领导的信任，我成为了这个版块的斑竹，我觉得我在班主任工作方面需要向大家学习的还很多，我只是作为一个引导大家发言和交流的一个“联络人”，希望大家能够把工作中的点滴收获随时到这里来交流和分享。

最近我在班级里实行了这样一个举措，感觉效果不错，拿出来和大家交流一番。
建立值周班长制
每周推荐一名表现优秀的学生担任值周班长，在任期结束由上一任班长推荐下一周的值周班长人选。值周班长在任职期间，负责班级所有管理事务，协助老师和班长管理好班级。值周班长的人选与学习成绩无关，只与他的表现相关。
这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。

事事落实到个人
明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。
我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。