你来问，我们来答——二年级数学老师问题角

（1）如果边数较小，可画着数。如：4条边，1与2、1与3、1与4；2与3、2与4；3与4；6个角。
（2）如果边数较大，可计算。边数减一，自然数相加的和。如：6条边，6-1=5，5+4+3+2+1=15个角。

王庄小学陈丹丹 写道:（1）如果边数较小，可画着数。如：4条边，1与2、1与3、1与4；2与3、2与4；3与4；6个角。
（2）如果边数较大，可计算。边数减一，自然数相加的和。如：6条边，6-1=5，5+4+3+2+1=15个角。

楼上回复的是关于从一点引出多条射线后判断角的个数的方法吧？办法不错。
不过，我建立的“二年级老师问题角”的意思是二年级老师有什么问题可以到这个角落里来问。怪我没有说清楚，之前我发过一个“给全体数学老师一个建议——同意的把这个帖子顶起来”，帖子中有这方面的说明。