教师的“火”怎么发？

班级里经常会有突发的学生违纪事件，当这些事情发生后，教师难免会要发“火”，这时候教师 应该怎么做呢？通过学习，和自己的工作经验，你觉得怎么样做比较好呢？

对于这个问题，我现在的想法是：

1、明确赢得学生的心比纠正单独的一件事情更重要，即便学生犯了错误，也要维护学生的尊严。

2、自己要压制住自己内心的怒火，不要把自己放到被动的地位，要给自己一个台阶下，不要让自己失去理智，仅仅图了嘴上痛快，而把自己架在了台上，上不来，下不去。

对此问题，您有什么好建议或做法呢？欢迎交流！谢谢！

本人认为教师要学会换位思考，要学会宽容、对待学生要多一份理解、多一份关怀！

我们面对学生的错误，先控制自己的情绪，再对症下药。

随意的乱发火可能会走向另一个极端，失去了民心。民心都丧失了，又如何谈管理呢？看来，发火也要发得有艺术，有智慧。

教师在调整好情绪之后的批评是非常必要的。

我觉得不管因为什么，在想发火之前，要控制自己。没有度的发火，也会适得其反。所以发火也要有个度。

有时候“火”不是说忍就能忍住的，我常常忍不住。经历几次事件后，我给自己想了个办法，就是在处理之前先让自己和学生都冷静一下再说。

具体要怎样做才能真控制住呢？有人说深呼吸数到20也就没那么大的火了。可是一旦火上来，就不是那么好控制的了。我就控制不住。冲动是魔鬼呀。、

对于低年级的孩子们来说教师的“火”，“发”要有度，更离不开老师的耐心，有些事可以提前预想到发生事前提醒孩子。