冀教版三年级数学下册《乘数末尾有0的乘法》教学设计

乘数末尾有0的乘法
王庄小学 王丽颖
教学目标：
１、结合电影院的座位问题，经历自主探索乘数末尾有０的乘法的计算方法的过程。
２、会用简便方法计算乘数末尾有０的乘法。
３、在自主探索简便算法的过程中，体验学习的乐趣，增强学好数学的信心。
教学重难点：掌握算理和计算方法并熟练计算。
教学过程：
一、导入
由学生喜欢看电影入手，介绍电影院的设置。
二、新授：
电影院原来每排有３６个座位，共有３０排。原来一共有多少个作为？
１、学生自己试做。
２、全班交流做法。

（１）３６×１０＝３６０　　（２）　３６　　（３）３６　　　　　　　
　　　３６０×３＝１０８０　　　　×３０　　　　×　３０
　　　　　　　　　　　　　　　　００　　　　１０８０　
　　　　　　　　　　　　　　　　１０８　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１０８０　　　　　　

交流算法过程中，重点向学生说明方法３的算理。
３、 引申：
现在每排增加到４０个座位，现在一共有多少个座位？
提醒学生，“增加到４０个”和“增加４０个”是不一样的含义。
学生可列式，可口算也可竖式计算，注意引导竖式计算方法。
４０
× ３０　
１２００
三、 练一练：
６４×３０　　１０×１０　　９９×９９　　　
四、 小结：
（１） 乘数末尾有０的乘法的计算方法。
（２） 两位数乘两位数，积最多是几位数？最少是几位数？
五、 作业：书上４３页第２题。