信息技术考核评价目标

学生的评价不仅仅是其信息技术的掌握情况，还应该包括其各方面的综合素质。我校在期末对学生信息技术课的考核包含了几个方面的综合评价：
1、操作能力（平时完成操作任务情况记录）
2、理论知识（笔试）
3、创作能力（期末命题自由创作）
4、品德修养（在课堂上的自律能力，包括纪律、浏览信息的自觉性、操作的协同性等）
5、应用拓展（在其它学科中表现出的信息处理能力）
教师建立学生小档案，每堂信息技术课及整合课都要作出相应记录，期末依此综合评价以我校的课题研究“等级+评语+特长”的方式给出。