《诚实的孩子人人夸》教学设计

诚实的孩子人人夸
教材分析：
这是北师大版《品德与生活》小学二年级上册第三单元《做诚实的好孩子》的第二个主题。本活动主题选择了与儿童生活密切相联，切实需要而又乐于学习的内容，教育孩子从小就要做个品德高尚的人，做一个诚实的孩子。
教学目标：
1、引导学生知道诚实是做人最基本的品质之一，并能体验诚实带给自己和别人的快乐。
2、引导学生做到诚实，不说谎，不隐瞒自己和别人的错误。
3、引导学生愿意做一个诚实的孩子。
教学难点：
引导学生做到诚实，不说谎，不隐瞒自己和别人的错误。
教具准备：
1、课件。
2、彩色树叶卡片。
3、诚实树。
活动过程：
一、***导入
1、教师：同学们，你们喜欢听故事吗？老师今天就请你们看一个动画故事。
2、播放课件《手捧花盆的孩子》。
（故事大意：国王为选接班人，发给孩子们一些煮过的花种，让他们种，结果到了规定的时间，只有一个叫雄日的孩子捧着空花盆来了……）
3、国王为什么偏偏喜欢这个手捧空花盆的孩子呢？
4、生答：略。（因为他最诚实。）
5、板书：诚实的孩子人人夸。
[设计意图：让学生知道诚实的可贵和重要性]
二、讲述《狼来了》的故事。
1、如果一个人不诚实，会给自己带来来什么折后果呢？有一则《狼来了》的故事，你们听过吗？谁来讲给同学们听听？
2、生讲故事《狼来了》。
（如果学生实在不会讲，老师也可以讲）
3、小结：你们看故事中的小男孩由于爱撒谎，结果怎样呢？
（失去了人们的信任，他的羊被吃光了，自己也有可能被吃掉）
[设计意图：通过故事，让学生明白说谎只会害自己]
三、欣赏歌曲《好孩子要诚实》
1、师：假如我们不小心做错了事，那该怎么办呢？
2、欣赏歌曲动画《好孩子要诚实》。
（大意：有个小孩不小心打碎花瓶能主动认错，连小花猫都夸奖他）
[设计意图：通过歌曲让学生明白做错了事不可怕，最重要的是一定要诚实。]
四、小小讨论会
1、师：现在有两位小朋友遇到一件烦心事，想知道是什么事吗？
2、课件出示事件：小明的小军是一对好朋友，一天下午，小明不小心打碎了教室的一块玻璃，这事正巧被小军看到了……
3、他们该怎么办，你们愿意帮帮他们吗？
⑴假如你是小明应该怎么做？
⑵假如你是小军又应该怎么做？
[设计意图：通过讨论，让学生明白：诚实就是做错事要敢于认错，不隐瞒自己和别人的错误。]
五、自我评价（为自己画笑脸或哭脸）
1、师：这节课咱们已经认识了哪些诚实的孩子呀？
2、生答略。
（雄日、打碎花瓶的小男孩，小明和小军）
3、师：和他们相比，你觉得自己是否是个诚实的孩子呢？如果你觉得自己是个诚实的孩子，就请为自己画上一张笑脸，如果你觉得曾经做过错事，不能完全算是一个诚实的孩子，就请为自己画上一张哭脸吧！
4、投影出示笑脸和哭脸。
5、发放树叶卡片，让学生在上面为自己画哭脸或笑脸。
6、投影展示学生作品，并请他们说出为自己画笑脸或哭脸的理由，并举出具体事例，特别鼓励那些为自己画哭脸的孩子，肯定他们今天的勇气和诚实。
[设计意图：这是让学生对自己是否诚实的一种测试，进一步让他们明白诚实的可贵，并愿意做个诚实的孩子。]
六、师生共同栽种诚实树。
1、师：今天所有为自己画笑脸的孩子，你们能肯定自己的诚实，老师真为你们感到高兴，而为自己画哭脸的同学们，虽然你们曾经撒过谎，但现在你们能勇敢地当着大家承认错误，老师更为你们今天的诚实而自豪！让我们共同栽种班级诚实树吧，请你们把自己的名字认真地写在自己画的笑脸或哭脸卡片上，贴到诚实树上吧！
2、教师在黑板上粘贴诚实树（一棵无叶的大树）。
3、学生依次在大树上粘贴自己的树叶形的哭脸或笑脸卡片。
4、师小结：刚才还光秃秃的诚实树，现在一下子变得枝繁叶茂了，让我们今后继续用诚实来为它添枝加叶吧！
[设计意图：这是让学生在前边的活动中，通过体验、感知、感悟提升自我，争做，乐做诚实的好孩子，让诚实在孩子们心中生根发芽……]
七、思考题
课后让学生自由讨论书后的问题，进一步加深对诚实的理解。