各学科与美术之间的关系

语文与美术
小学课文是思维教育的奠基，课文以物、景、事为主，那么这些和美术绘画可以紧密联系的。一课《秋天》，首先要知道秋天的特点，秋天的颜色是黄色：金黄的叶子、金黄的稻谷、金黄的小道。老师带孩子们观察秋天的景物，秋天人的衣着和活动，这些是联系在生活中的美术艺术。《蚂蚁搬家》中我应用了讲故事的形式引入，天气的变化，风云的变动，动物的感应，蚂蚁的动作，还可以感受群体团结的力量。像读课文一样，孩子们很喜欢这样的思维想象，开阔的思想，用文字来讲述，用画笔来绘画，最后还给自己的画编出可爱的、离奇的故事场面来。孩子们的思想是千奇百态的，他们想象能力是成年人所不能及和无法预料的。美术与语文之间的联系就是这样一种潜移默化的牵连着，只是没有人去注意，没有人去重视。在我任教的过程中，喜欢去看各年级的语文教材，尽量使美术课与其语文科结合起来，这是它们之间难以言语的密切关系所决定的。