关于教学设计与教案的关系

教学设计是教案的进一步理论化，它并不 直接应用于课堂教学实施的方案，而是提 供了具有一定教学水平的教学研究者或教师评论、参考的教学构想，是一种具有理 论性的教学指导方案。教学设计是融和教学理论、学习理论、媒体理论、学科教学 法等相关理论于一体，围绕课堂教学这一 中心相互交融，为课堂教学的整体优化发挥综合效益。