学生交流与合作能力的培养

合作学习的目的是让学生参与学习的过程，使学生在生动活泼中尝试成功的喜悦，让音乐与活动沟通起来，给予自由音乐的想象空间。在活动中，我把学生分成若干组，让他们自由设计活动内容。如《小雨沙沙》是一首充满童趣的歌曲，歌词内容贴近学生的生活，深受学生的喜爱。在教学中，我先让孩子两人一组，一人扮演“小雨”，一人扮演“种子”进行表演，再让学生根据自己的体验，以小组的方式创编生活中的声音，设计更多的象声词。于是，课堂气氛活跃了，他们或三人一组，或五人一组，纷纷当起了小小音乐家，学生情绪达到了极点。在教师的鼓励下，通过这样的交流协作，学生的合作能力得到培养，从而引导学生创新思维的发展。