加强学生在道德认识活动中的情感体验

加强学生在道德认识活动中的情感体验，是以学生为本的德育模式的一个主要特征。在德育中我所在的实习学校，就是一个很好的典型。教师能够降低身份，站在与学生同等的位置上，了解学生的需要，建立一种和谐、民主、平等的德育氛围 ，摆脱了枯燥的说教，让学生走出校园，把学校的德育与学生的现实生活结合起来。这样才能使学生对学校德育重要性的理解。

在教学中教师设定情景把学生置于其中，引导学生进行演练，发现自己的长处和短处，明确自己的发展方向，促进学生的德育体验，让学生在走上社会，感受社会的同时，磨练自己适应社会道德的能力和道德的判断能力。

注重学生在学习中的情感体验、关注孩子的课堂反应。

要让学生引起情感上的共鸣，这样课堂的教学效果会更好。