冀教版四年级语文下册《我们家的猫》 教学设计

四年级语文下册第6课《我们家的猫》教学设计
知识与能力目标：
1、学会本课12个生字及相关词语，灵活运用二类字，理解“古怪、尽职、屏息凝视”等词语，练习用“勇猛”、“生气勃勃”说话。
2、了解作者笔下的猫的特点。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的段落。
过程与方法目标：
1、培养学生利用字典、词典等工具书进行独立自主识字，提高学生联系上下文理解词语意思的能力，提高学生的阅读能力。
2、了解作者是怎样抓住猫的特点，真实具体地进行描写。借助课文内容与插图，培养学生的想象能力与思维能力。
3、品味“说它……吧”、“蹭”、“……踩印几朵小梅花”、“生机勃勃”等词句，学习精彩的语言，培养学生遣词造句的能力。
情感态度与价值观目标：
通过赏析课文了解大猫性格的古怪和刚满月小猫的可爱，体会作者对猫的喜爱之情，培养学生从小热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。
教学重点：
1、了解课文是怎样具体描写猫的特点的。
2、结合课文中的语言文字进行词句训练和朗读训练的方法。
教学难点：
学习抓住事物特点真实具体地描写的方法。
课时安排：2课时
教学过程
预习作业：
1．学生根据“预习提示”预习课文。
（1）初读课文，画出本课的生字及新词，把自己认为比较难读的生字词多读几遍、并借助字典等工具书扫清字词障碍。
（2）了解本文的主要内容。
（3）画出文中作者描写猫的特点的相关语句。
第一课时
一、揭示课题
1、谈话：那位同学喜欢猫？能不能向大家介绍一下猫的样子？并说说你喜欢的理由。
2、介绍作者：猫的样子说也容易，写也容易，可是要说清楚猫的性格就比较难了。而我国现代著名作家、语言大师、家住北京的老舍先生把猫写得栩栩如生、活灵活现，好像那只猫就在我们面前似的。读后，喜爱之情你定会油然而生。
二、检查预习：
1、黑板出示词语：乖巧 无忧无虑 蹭 稿纸 跌倒 遭殃
2、学生自己试着认读，再指名读。
关注：读音：“蹭”和“遭”都是平舌音；
指导书写：“蹭”与“遭”
形近字比较：“乖”与“乘”；“遭”与“糟”；“虑”与“虚”
三、理清层次，研究猫的性格。
1、要求：小组内分自然段流利的读读课文，读完后想想哪些自然段是写大花猫的，哪个自然段是写它小时候的事？
2、班级交流，明确：大猫（第1至3自然段），小猫（第4自然段）
3、学生讨论，分步总结猫的特点：
大猫：古怪
小猫：淘气可爱
4、思考：大猫古怪的性格是从什么地方发展来的？
5、明确：从小淘气是“因”，长大古怪为“果”
6、小结：大花猫的古怪性格是从它从小顽皮、淘气发展来的，我们今天就从原因入手享受课文。
四、品赏第二段，指导背诵（第4自然段）
1、课文是从哪些方面写小时候的猫很可爱？
（1）淘气――刚好满月，腿脚不稳。
过渡：它“淘气”的具体表现有哪些呢？
（2）学生用波浪线线划出对应的内容，围绕着“一根”、“一个”练习背诵。
2、出示以下思考题，进行分析探究：
（1）“不知”到底知道不知道？那这样写是什么意思？
（2）“摔了那么些跟头还不哭”或“撞疼了也不哭”，通过这些语句，你读到了什么？这句话妙在何处？
3、教师小结：老舍先生把家中的这只猫比作是个既可爱又顽皮的孩子。可见他特别爱猫。
4、学生读第四段，感受老舍先生的爱猫之情。
五、指导课后自学
这节课我们了解小猫的淘气性格，下节课我们将围绕“古怪”二字，扣住猫大的时候的特点，大家一定会更感兴趣！
六、指导背诵
背诵讲究方法――理清句与句之间的内在联系。
七、总结：老舍先生像一位“深爱子女的父母”，在向我们讲述自己顽皮、可爱的孩子。文美、情美、人更美。希望同学们课后尽情体味其中浓浓的人情味。
第二课时
一、谈话：今天这节课我们继续学习13课《我们家的猫》，通过上节课的学习，我们不仅读通了全文，而且重点了解了猫小时侯的特点。它小时侯给你留下了怎样的印象呢？
板书：淘气
过渡：它小时侯这样淘气可爱，那长大后又有什么特点呢？老舍先生把大花猫的这些特点在课文里已经写得非常具体了，只要认真品赏课文，大花猫便会活灵活现地出现在你的眼前。
二、自主研读大猫特点，指导朗读：
1学生朗读课文中写大猫的的自然段 ，并且画出写大花猫特点的词语。
2、同桌交流勾画的词语。
3、全班交流：（根据学生回答教师随机板书大猫特点）
4、小结：无论是古怪的大花猫，还是淘气的小花猫，作者都对它充满了一种喜爱之情！
5、指导朗读：如果让老舍先生来读这些句子，他会怎样读呢？你能像他一样吗？
三、体味本文写法：
1、质疑：你喜欢老舍笔下的猫吗？为什么？老舍先生是怎样把对猫的喜爱之情写出来的呢？
2、小组内讨论。
3、班级交流，达成共识：仔细观察 抓住特点 具体描写（板书）
四、课下作业：
1、掌握课后“词句积累”，并能用“尽职尽责”、“无忧无虑”写话。
2、模仿本课的写法，向别人介绍一下你喜欢的小动物。
（附板书设计）
我们家的猫
大猫：古怪
小猫：淘气顽皮