信息技术教师在学校工作中得不到学校领导和老师的理解

绝大部分学校的信息技术教师地位低、环境差、待遇低、工作重（有的老师每周要上到20节课），还要负责学校机房和办公室计算机的维护，制作多媒体课件，制作网页，统计学生考试的各科成绩，统计汇总上级各个部门的数据，辅导学生参加常规竞赛，甚至要完成打印任务。而且教育主管部门和学校缺乏一套激励机制，导致大部分教师人心思动、另谋他就或在电脑店做兼职工作，陷入恶性循环之中。