要注意导入，好的导入能激发学生的直接学习兴趣

信息技术课的很多学习内容都可以化解为一个个具体而有趣的任务，学生通过努力并不难实现，以此导入容易吸引学生，激发其学习欲望即直接学习兴趣，使他们能很快全身心投入学习。如学习在电脑中新建文件夹，还可以用喜欢的中文名称命名（如学生姓名），学生就十分感兴趣，通过学习还能消除他们对电脑中密密麻麻看不懂的英文文件夹的神秘感与畏惧感。又如电脑绘画、电脑动画、网页设计等诸多学习内容，老师都可以事先展示准备好的优秀作品，让学生 “ 垂涎 ” 一番，进而帮助他们循序渐进地完成任务，实现他们的愿望。