《好大的一个家》教学随笔

《好大的一个家》这节课涉及知识面比较广，它是以中国这个“大家庭”为中心，不仅要让学生了解我国的民族情况，感受我国是一个幅员辽阔、多民族的统一的大家庭，还要了解少数民族的文化和风俗习惯，感受我国民族文化的丰富多彩及尊重少数了民族的风俗习惯。所以让学生收集一些有关资料和图片，是必须的。但是在教学过程中，学生收集资料的途径，相对来说比较少。只能是问问父母、老师，或者是看看相关的书籍，上网查找，孩子接触计算查找资料能力比较弱。哪位同行能给出点建议。
我在处理本节课时，让学生看了《中华民族大家庭》这本书，但是这本书的知识相对来说比较零散。学生能看一些民族的图片。