风景这边“读”好——参加秦皇岛小学语文单元整合观摩活动有感

风景这边“读”好
—参加秦皇岛小学语文单元整合观摩活动有感
杜庄学区平山营小学 方志伟
2012年5月23日，我有幸到抚宁一小参加了秦皇岛市小学语文单元整合观摩活动，听的三节课和白主任的讲话就像一股温暖的春风一样，吹进了我的心田里，让我对语文教学有了全新的认识。
我们的孩子们的阅读太少太少了，作为教师，应该引导孩子们去读读一本好书，因为：儿童阅读‘读好书’比‘读多书’更重要，‘如何读’比‘大量读’更重要，‘读适合的书’比‘读好书’更重要，每一个学习的关键期有其适合导引的图书可阅读。”
“新教育实验认为，教科书只是儿童成长中所需的母乳。儿童在成长过程中，只吃母乳是不够的，要吃粮食。要靠教师和家长帮助儿童选择好书、适合的书。”
在孩子们读书的过程中，可以师生共写随笔，我们不是培养作家，我们只是引导孩子们写出自己真实的生活故事，引导他们用心去生活，让孩子们拥有美好的童年回忆。
读一本好书，更要引导学会朗读，只有朗读，才能使我们与文字进行心灵的碰撞，擦出理想的火花。书声琅琅 ，“读”占鳌头，没有琅琅读书声的课堂是沉闷的课堂，没有教学生“读”好书的语文课是失败的语文课。
反思自己的语文教学，朗读做得远远不够。虽然我们的条件有限，班里没有多媒体，没有那么的课外书让孩子们来阅读，但昨天和今天，我进行了简单的尝试：利用早自习的时间，引导学生朗读二年级选读课文《春的消息》，听着孩子们那稚嫩的声音，我似乎也陶醉其中了，尤其是孩子们用高兴、欣喜的语气读着：“看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！”那时，美丽的文字从孩子们的口中流溢出来，我真的感到很幸福！
是的，朗读是重要的阅读基本功，“书读百遍，其义自见” 。“朗读”一旦成为学生的快乐，阅读和语文也随之被学生所深爱。朗读的方法多种多样，教师进行恰当朗读方法的指导，让孩子们爱上朗读、学会朗读的“点金石”，让我们的语文课堂因朗读而更加精彩！让我们的孩子们爱上朗读吧，爱上读书吧！

志伟的反思应该引起大家的思考，在这里把我在那次活动结束时白主任向大家推荐的网站留给大家。在百度里面输入“毛虫与蝴蝶——新教育儿童阶梯阅读研究”，大家即可在该网站里找到推荐的适合不同阶段儿童适合的书目。

朗读在语文教学中至关重要，读法的指导重中之重！

按章文芳老师推荐的网站学习学习。

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是的，朗读是重要的阅读基本功，“书读百遍，其义自见” 真正让孩子读进去，才会懂。