课堂是教学工作者的实践基地

积极参加公开课、观摩课，说课、评课等活动， 要在 “ 做中学 ” 、 “ 做中思 ” 、 “ 做中研 ” 。 在真实而丰富的课改实践中，发展学生的同时，自身必然得到发展。因为改革能促进教师的专业发展，教师的专业发展也能促进课改生动活泼地开展，二者是一个良性的互动过程。

读了，认为有道理，受益匪浅。

也希望自己在课堂这个广阔的天地里汲取营养，释放能量。