五年级信息技术《奇妙的动画》教案
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五年级信息技术《奇妙的动画》教案
1、《奇妙的动画》教学设计
教学重点:1.会画简单的动画,了解动画原理;
2.能够识别传统动画与电脑动画;
3.通过对动画片的兴趣对动画的制作产生浓厚的兴趣。
教学难点: 欣赏Flash动画,了解“层”与“帧”。
教学内容:观看动画片《神笔马良》,制作简单的传统动画,了解不同种类的动画片,认识关键帧。
教学过程:
第一课时
一、故事导入:
1、师:你们听过《神笔马良》的故事吗?
2、生讲故事
3、你们是怎么知道这个故事的。
4、讨论马良有一支什么样的神笔
二、上网搜索动画片《神笔马良》,下载并保存,播放欣赏。
三、动画的历史及形成
A、我们唐山的皮影也是动画的一种古老形式
B、原始的动画是一张一张画出来的,经过快速的播放,形成连续的动作
C、人的眼睛有视觉暂留的现象,看到的物体的形象在1/24内不会消失,
D、所以每秒播放24张以上的连续画面动作,看起来是连续的动作也就是动画片。
四、制作简单的传统动画
在书本的页脚上画一个花心,在下一张的书角上留下印痕,画好这个印痕再多画一个花瓣,如此每页多画一个花瓣,画满为止。
用手轻轻滑过,在眼前就会形成动画,这就是古老动画片的制作方法。
五、布置作业:
课上没有画完的或不能画的作为作业课下完成。
第二课时
一、欣赏导入:
把上节课大家制作的简单的传统动画模型拿出来,哪位同学到前面演示给大家看一下。
二、讲授新知识
1、认识几种动画片,
中国动画,用中国画的形式画的动画片;剪纸形式的动画片。
二维动画片,如宝莲灯、狮子王等
三维动画片,如玩具总动员、侏罗纪公园等。
2、动画的帧与层
动画是由一幅一幅的连续呈现的画面组成的,每一幅画就是一帧,帧连续播放也就形成了动画片。
层是一个动作不能在一张画面上完全表现,需要在上下几张透明的胶片上画出来,这时的每一张胶片就叫一层。
3、关键帧
在传统动画片中一些对造型或运动效果等方面起决定作用的画面,是由高技术的画师完成的,其余的中间画面可以由普通画工模仿、添补绘制完成。
在电脑动画创作中也有一些帧被定为关键帧。
4、演示动画关键帧(变形动画)
三、作业:下面的动画你最喜欢哪个?请上网搜索并下载保存。
传统动画片:《鼹鼠的故事》《巴巴爸爸》《猫和老鼠》
中国动画片:《小蝌蚪找妈妈》《大闹天空》《小猫钓鱼》
三维动画:《玩具总动员》《侏罗纪公园》(光盘)
四、互相播放欣赏。
五、课上小结。
教学重点:1.会画简单的动画,了解动画原理;
2.能够识别传统动画与电脑动画;
3.通过对动画片的兴趣对动画的制作产生浓厚的兴趣。
教学难点: 欣赏Flash动画,了解“层”与“帧”。
教学内容:观看动画片《神笔马良》,制作简单的传统动画,了解不同种类的动画片,认识关键帧。
教学过程:
第一课时
一、故事导入:
1、师:你们听过《神笔马良》的故事吗?
2、生讲故事
3、你们是怎么知道这个故事的。
4、讨论马良有一支什么样的神笔
二、上网搜索动画片《神笔马良》,下载并保存,播放欣赏。
三、动画的历史及形成
A、我们唐山的皮影也是动画的一种古老形式
B、原始的动画是一张一张画出来的,经过快速的播放,形成连续的动作
C、人的眼睛有视觉暂留的现象,看到的物体的形象在1/24内不会消失,
D、所以每秒播放24张以上的连续画面动作,看起来是连续的动作也就是动画片。
四、制作简单的传统动画
在书本的页脚上画一个花心,在下一张的书角上留下印痕,画好这个印痕再多画一个花瓣,如此每页多画一个花瓣,画满为止。
用手轻轻滑过,在眼前就会形成动画,这就是古老动画片的制作方法。
五、布置作业:
课上没有画完的或不能画的作为作业课下完成。
第二课时
一、欣赏导入:
把上节课大家制作的简单的传统动画模型拿出来,哪位同学到前面演示给大家看一下。
二、讲授新知识
1、认识几种动画片,
中国动画,用中国画的形式画的动画片;剪纸形式的动画片。
二维动画片,如宝莲灯、狮子王等
三维动画片,如玩具总动员、侏罗纪公园等。
2、动画的帧与层
动画是由一幅一幅的连续呈现的画面组成的,每一幅画就是一帧,帧连续播放也就形成了动画片。
层是一个动作不能在一张画面上完全表现,需要在上下几张透明的胶片上画出来,这时的每一张胶片就叫一层。
3、关键帧
在传统动画片中一些对造型或运动效果等方面起决定作用的画面,是由高技术的画师完成的,其余的中间画面可以由普通画工模仿、添补绘制完成。
在电脑动画创作中也有一些帧被定为关键帧。
4、演示动画关键帧(变形动画)
三、作业:下面的动画你最喜欢哪个?请上网搜索并下载保存。
传统动画片:《鼹鼠的故事》《巴巴爸爸》《猫和老鼠》
中国动画片:《小蝌蚪找妈妈》《大闹天空》《小猫钓鱼》
三维动画:《玩具总动员》《侏罗纪公园》(光盘)
四、互相播放欣赏。
五、课上小结。
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