建立健全教师的奖励制度

真正的落到实处的奖励是激励教师的较好手段。大力奖励在教学、管理、任务完成情况等方面作出突出贡献的教师，特别是毕业班教学成绩突出的教师一定要重奖。比如：教学成绩方面，每学年评一次教学成果奖；课堂教学方面，每学期进行一次优质课评选，并推出公开课，予以奖励；在教学中表现突出的教师，享有外出培训学习的优先权。另外，在教学评估、职称评聘时优先考虑“优秀”称号获得者。

对每位教师管理、奖励、考核，做到公平合理，不带感情色彩行事。坚持形成性考评和终结性考评相结合，过程考核和内容考评相结合。使学校对教师考核评价工作规范化，制度化，领导有章可依，教师有章可行，也为教师进行自我评价和不断完善提供依据，从而激发和提高教师工作积极性。

教学管理者要做到以情管人，关心每一位教师及家庭的冷暖，帮助他们排忧解难；还要经常了解教师的思想动态，与教师融为一体，经常性的谈心、了解状况。创设条件，尽量满足教师的合理要求，改善教师生活、工作、学习环境。尊重每一位教师。对待教师要多一点赞赏、表扬，少一点埋怨、批评。而且不歧视弱者，对受挫折、有抑郁的教师要及时给予更多的关怀帮助，让他感到集体的温暖，领导的关心，从而调整心态，激发工作热情。

对每位教师管理、奖励、考核，要公平合理！

韦娜 写道:对每位教师管理、奖励、考核，要公平合理！

每个人都需要公平对待，大家正在努力，努力让公平趋于最大化。