充分理解教材,灵活运用教材

在教学实践中，我们应树立“灵活运用教材” 理念，摒弃“教教材”的做法，创造性的使用教材，才能活跃我们的信息技术课堂。　　

在实践教学中，我建议可根据信息技术学科的特点，创设不同的学习情境，将各种有趣的卡通人物、精美实用的示范图片等安排到教材中。对重难点的内容，在校本教材中可通过一些具体可操作的实例，让学生逐步通过实践掌握重点，突破难点从而达到要求。校本教材的每一节内容课后，都可以设置了大量的练一练、想一想、试一试、说一说，我的收获等练习环节，让学生把课堂所学知识和掌握的技能得到及时的巩固和提高，还可以适当根据教学内容在教材中增添很多小窍门、资料库，知识窗等阅读资料，充分拓展学生的课外知识。校本教材除了充分体现任务驱动思想外，还可以适当地进行课程整合，对网络道德教育进行逐渐渗透。在编教材过程中，还可以倡导每个信息技术专职教师根据各人专长、教学风格和教材需要，建立适用的图片、音频、视频等课件资料库，实现资源共享。