冀教版小学语文五年级语文期末达标测试（二）

一、为下列句子中画线的字选择正确的读音（5分）

1、旧时茅店社林边，路转溪桥忽见（jiàn xiàn）。

2、兴（xīng xìng）尽晚回舟，误入藕花深处。

3、据传，东半部的宫墙是由拉萨一带的前藏工匠砌（qì chè）筑。

4、会场的一角正在进行着雕塑（sù suò）展览。

5、石猴五官俱备，四肢皆（jiē jié）全。

二、看拼音写词语（6分）


三、把下列的词语补充完整，再选两个词语造句（5分）

（ ）造（ ）设 （ ）（ ）如生 （ ）为（ ）止

（ ）落（ ）致 （ ）倦（ ）疲 （ ）次（ ）比





四、把能搭配的词语用线连起来（8分）


五、句子展示台（共13分）

1、他的这种风格影响到后来整个雕塑艺术的发展。 (缩句 2分)



2、夜空中撒满了星星。 (扩句 2分）



3、春天来了，公园里洋溢着欣欣向荣的景象。 (修改病句 2分）



4、在句子中填入恰当的歇后语（3分）

（1）这件事太容易了，对于我来说是“ ”。

（2）面对同学们的误解，他毫不争辩，简直是“ ”。

（3）村委会即将换届选举，陈二突然对一些困难户格外热情、慷慨，谁都可以看出他这是“ ”。

5、给下面的句子加上不同的标点符号，使句子表示不同的意思。（4分）

老师表扬我哥哥也表扬我

（1）

（2）

六、根据所学知识填空（8分）

1、明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年， 。

2、常记溪亭日暮， 。兴尽晚回舟， 。

3、那石猴在山中行走跳跃， 草木， 涧泉， 山花， 树果，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜 石崖之下，朝 峰洞之中。真是“ ， ”。

七、阅读小木屋（共25分）

(一)

布达拉宫整个宫宇建筑为土石木结构，宫墙是其艺术性和生命力的重要组成部分。据传，东半部的宫墙是由拉萨一带的前藏工匠砌筑，西半部的宫墙则由日喀则一带的后藏工匠修成。工匠们尽情发挥各自的风格和所长，东部墙体笔直尖峭，西部的墙体则圆浑厚实。

宫殿外部的颜色是明亮的白、黄、红三色，与佛教传统密切相关：白色象征恬静、和平，黄色象征圆满、齐备，红色象征威严、力量。布达拉宫有用铜镀金建成的金顶，有牦牛皮、彩布林立的法幢、宝伞、旌旗。在重大吉庆的日子里，还要披上五彩的“扎西吉彩”彩幔。这一切把布达拉宫装扮得流光溢彩，金碧辉煌。

1、联系上下文，理解下列词语（2分）

流光溢彩：

金碧辉煌：

2、布达拉宫东西部墙体有什么不同？为什么会有这种区别？（4分）





3、读文中画“ ”的部分，说一说你还知道哪些颜色象征什么？



（二）



位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖。它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面大镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正像仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，令人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面波浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。

鄱阳湖上最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象，一艘艘机帆船“嘟、嘟、嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满船舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“鱼乐图”啊。

啊！鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。

1、给短文加上恰当的题目，写在文中的横线上。（1分）

2、在下面的括号里填上恰当的词语。（3分）

（ ）的腰带 （ ）的阳光

（ ）的水产 （ ）的青鱼

（ ）的景象 （ ）的鄱阳湖

3、根据句子的意思，从文中找出词语，写下来。（4分）

（1）猛烈地向上或向前翻滚。（ ）

（2）心情舒畅、精神愉快。（ ）

（3）悠远的思索或想像。（ ）

（4）很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。（ ）

4、用“ ”画出文中的过渡句。（2分）

5、文中加“ ”的句子使用了 修辞手法，把它改为陈述句。（3分）





6、用“ ”在文中画出一个比喻句。（1分）

7、文中有两个词语能概括鄱阳湖的特点，它们是 。（2分）

八、习作芳草地。（30分）

通过作者对布达拉宫的介绍，我们了解了布达拉宫。那么你能向大家描述一下你的家吗？（提示：介绍家所在的位置、房子的结构以及周围的环境等。）