幼儿 心理健康的 标志

第一、智力发展正常
智力：指观察力、注意力、记忆力、思维力想象力为综合，主要以思维力为核心。

智力正常幼儿在认知方面表现：想象力丰富、好奇心强、求知欲望旺盛、动手能力和动作协调能力较强。
第二 情绪稳定愉快
情绪是人对客观事物的一种内在体验，是一种心理过程又是心理活动赖以进行的背景。
心理健康的幼儿表现：情绪安定、积极向上、具有对他人的爱与同情心、愉快乐观、没有不必要的紧张感和不安全感。
第三 人际关系和谐
个体的心理健康状态是在与他人的交往中表现出来的。
幼儿心理健康的表现：乐于与人交往、合群、能与他人友好相处、通过交往获得别人的了解、信任和尊重。
心理不健康的幼儿表现：不能与人合作、对人漠不关心、缺乏同情心、斤斤计较、猜疑、不能置身于集体、与他人格格不入。
第四行为统一协调
随着年龄的增长，幼儿的思维变的有条理，情绪情感的表达方式日趋合理和成熟。
一个人的行为经常偏离自己的年龄，如幼儿具有攻击行为、遗尿等，则是不健康的表现。
第五性格乐观开朗
性格是个性的最核心 最本质的表现，它反映在客观现实的稳定态度和习惯化了的行为方式之中。
心理健康的个性表现：活泼开朗、乐观、自信、积极主动、独立性较强、谦虚、诚实、勇敢、意志较坚强。
心理不健康的幼儿性格发展不良、表现出胆怯、冷漠、吝啬、孤僻等。
第六自我意识良好
自我意识是主体对自己及自己与客观世界关系的意识，具有良好自我意识的幼儿，能了解自己，悦纳自己，体验到自己存在的价值。
对自己表现出自爱、自尊并拥有自豪感，对他人则表现出友善、同情、尊敬和信任。