大家好！就这个话题教师谈谈自己的想法。

以上我发表了几个关于英语课堂游戏的经验，这种课堂游戏的设置在完成教学任务之余，不失为一种巩固和加强学生课堂掌握和理解的一种检测手段。我认为如何利用身边能够信手拈来、便于操作的形式，不但是一种教学手段的灵活运用的体现，也是英语课堂是灵活开放，集合知识性、趣味性的独特学科，英语课堂可以写，可以画，可以说，可以表演，可以猜谜，可以竞赛......
一节好课对于学生的受益匪浅，是提高教学质量的重要条件，尽然一节好课也需要用心去琢磨和不断的改进，辛苦是必然的，成果是显著的！
教师多动脑，不能省力，但一定能提高效率.

王泽 写道:以上我发表了几个关于英语课堂游戏的经验，这种课堂游戏的设置在完成教学任务之余，不失为一种巩固和加强学生课堂掌握和理解的一种检测手段。我认为如何利用身边能够信手拈来、便于操作的形式，不但是一种教学手段的灵活运用的体现，也是英语课堂是灵活开放，集合知识性、趣味性的独特学科，英语课堂可以写，可以画，可以说，可以表演，可以猜谜，可以竞赛......
一节好课对于学生的受益匪浅，是提高教学质量的重要条件，尽然一节好课也需要用心去琢磨和不断的改进，辛苦是必然的，成果是显著的！
教师多动脑，不能省力，但一定能提高效率.

说的太好了！多动脑，不能省力~ 顶！活动为学生的学习服务，真的可以提高学生学会知识的效率。