关于数学教学的几点体会二

虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代规定我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的成长贡献我们的力量。在这次学习中老师为我们总结了数学的思想办法和活动经验，这让我在数学理念上有了更深刻的认识。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想办法在数学教学中的应用是复杂和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在现实教学中缺乏高度和深度。老师关于课堂教学预设与生成的关系阐述非常贴近我们的现实教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力