信息技术教育评价的激励功能

评价通常要区分出水平高低和评定等级。由于评价结果往往直接影响到评价对象的形象、荣誉和利益等，评价常能激发被评价者的成就动机，激励他们全力以赴做好有关的各项工作，创建更大的教育成就。在评价的基础上，若结合进行表扬、奖励、资助等，则评价的激励功能会得到更好发挥；若能在肯定成绩和优点的同时，诚恳地、富有建设性地指出被评价者的缺点和问题，则会激励他们进一步改进和完善有关的工作。