语文背诵任务多，时间紧，如何提高背诵的效率呢？

语文背诵任务多，时间紧，如何提高背诵的效率呢？

有人提出在教之前就要求学生提前背诵，不至于到时来不及背。但不懂就背，这种方法可取吗？

我觉得开展竞争背诵很好。对于学生的背诵结果，老师不但要做好记录，还要在班级墙壁上醒目之处贴上“提前背诵者名单”，看谁背诵得进度最快，背得快的在班上给予表扬，背得慢的教师要提醒督促。这样，背诵的时间宽裕了，又在同学之间展开竞赛，这样同学们的背诵热情高了，背诵的效果自然就好了。

另外，我觉得表演背也很有效果。《碧螺春》一课关于制茶时的动作很多，学生边读边做，背诵事半功倍。

不同层次要提出不同的要求。学生水平不一，我们不能一把尺子量到底，对不同层次的学生要提出不同的要求。如对基础差的学生可以适当降低要求，只要求其较为熟练的掌握，对一些较长的语文、英语课文，可以让其分段背诵，或者教师只要求其背诵课文中的一些精彩句段等等，这样他们才有信心。总之一句话，标准要因人而异，这样，才能各尽所能。

课文背诵对于理解能力较差的学生来说确实很吃力，请各位同行支高招，谢谢！

不同学生不同要求，在背诵之前可以先理解记忆法或是求同存异法 。

分析透彻，在分析的基础上掌握文章条理，降低背诵难度。

分层分段记忆，理解记忆，结合图片记忆，表演记忆，多种形式激发兴趣。

背诵要求要有梯度，对于记忆差的同学注意降低难度并注意引导。

可以采用理解记忆、生生比赛、师生比赛等多种形式。

不要死记硬背，在理解中背诵，让作品融化在自己的情感中。

每天都留一点，这样学生不会觉得多，背起来也容易。