如何帮助三年级的孩子完成从低年级到中年级的过渡

孩子们升入三年级已经有一段时间了，可是发现他们还是不太适应三年级的学习生活，头脑简单、不善于分析；而且我觉得在这一年将会进一步加大优等生和学困生的差距。如何更好地引导孩子们提高能力，实现过渡，希望各位老师多支支招1

我去年担任四年级语数教学，今年回到三年级，三四年级学生差距之大，给我留下了太深印象。三年级学生，还停留在我是一个小孩子的状态，需要老师在正面提很多要求。如在做条格作业本抄写生词的时候，你需要在黑板上板书，他才知道行与行之间留出空隙是什么意思。

的确，像你说的那样，升入三年级后，学生之间的差距会越来越大，他们之间的学习的差异越来越明显。不论在语文方面还是数学方面，甚至还包括自主学习方面。优秀生只需老师的稍微指点即可，而那些差生就连学习习惯都需要老师用很长的时间来培养。

三年级开始写作文，学生在看图写话的基础上写成篇的文章，一下难度太大。