请大家给赵鑫鑫老师的教学设计给予指导

《投掷沙包》教学设计
大道小学 赵鑫鑫
学情及教材分析：
小学四年级学生正处于长身体时期，身体尚未定型，发育尚未完善，心理尚未成熟，虽然具有一定的学习体验，但是学习情感和学习态度相对不稳定，因此把技能教学融入情景游戏中是有效的教学途径。投准游戏是小学四年级投掷教学的主要内容之一，教会学生投掷的动作方法。
教学目标：
1、通过情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对投掷练习的兴趣，培养学生参与活动的主动性和积极性。
2、学生在活动过程中能初步掌握投掷动作，提高投准质量。
3、通过投掷发展学生上肢力量，培养学生团结合作的精神。
设计思路：
现在小孩子都喜欢看灰太狼和喜洋洋这部动画片，我设计了一个情境，整个教学过程就是喜洋洋被灰太狼抓走了，同学们扮演喜洋洋的朋友，用“沙包”充当“炮弹”炸灰太狼的堡垒，将喜洋洋救出来。在活泼、有趣的教学情境中，设置学生可以达到的目标，激发学生学习的积极性、主动的参与投掷教学，在游戏中渗透技能教学，教会学生投掷的正确方法与技能。
教学重点：提高投掷的准确性。
教学难点：投掷时全身的协调用力。
教学用具：小垫子若干、沙包若干、栏架8组、录音机一台
教学过程：
一、准备部分：
1、课堂常规：集合、体委整队、课堂常规检查
2、情境导入：通过寻找灰太狼进行原地队列练习，情境中进行队列练习，目的是激发学生学习兴趣，打破以往单调枯燥的队列练习。找到灰太狼后在情景音乐中慢跑两圈并且取“炮弹”进行热身活动。
组织：排成一列去取“炮弹”， 教师带跑第一圈时男生到指定地点取炮弹，第二圈时女生到指定地点取炮弹。
二、基本部分：
1、投准练习：找到灰太狼，“炮弹”也准备好的情况下，将炮弹准确的投到灰太狼的“窗户”里（栏板与地面的距离），目的是把灰太狼从家中炸出来。这里将学生分8组，各组采用不同的动作方法将“炮弹”投进“窗户”。组织：将学生分8组，每组4人前后站立。分别站到自己负责的“窗户”前，听从指挥进行炮弹发射。
要求：组间4人前后保持一定距离，以便大家投掷动作不受妨碍。
经过一轮的投掷，灰太狼没有被砸出，给大家一分钟的讨论时间组间讨论，采用小组内认为投的最准确、最合理的投掷动作再次发动进攻。目的是发展学生的思维，同时培养学生团结合作精神。
2、投掷的动作方法：灰太狼从家跑出来，大家为救喜洋洋半路拦截灰太狼，灰太狼被包围了，在有组织有领导的带领下，分2组相对10米弧形站立进行分组炮弹发射，灰太狼救在圈中间被包围，开始几个回合灰太狼说大家投的不准，炸不到他，他不会投降的，教师作为指挥者让动作好的做示范，然后教师讲解示范投掷合理的方法。再次发动进攻，在大家进行“炮弹”发射的过程中，教师进行巡回指导，经过指导以及多轮的进攻，采用正确的投掷方法，大家投准性提高，最后灰太狼终于投降了，把喜洋洋放出来了。
三、结束部分：
1、喜洋洋得救后为感谢大家，给大家唱支幸福拍手歌，大家很愿意给喜洋洋伴舞，伴舞同时大家身心得到了放松。
2、说说对课的感受
3、小结
4、收放器材、宣布下课