请信息技术组教师观看省级信息技术课例，积极发表意见，参与讨论评课。

**王永权** 周日十月 09, 2011 11:38 pm

**王永权** 周一十月 10, 2011 9:37 am

王永权写道:点此收看http://v.youku.com/v_show/id_XMzExMjY5MDYw.html

**王永权** 周一十月 10, 2011 9:39 am

王永权写道:点此收看http://v.youku.com/v_show/id_XMzExMjY5MDYw.html

**王永权** 周一十月 10, 2011 9:51 am

实际操作中有何难处？

毛新红周一十月 10, 2011 10:50 am

信息技术对于我来说是新东西，观看优秀教师观摩课，受益匪浅。教师的讲解在信息技术中很有必要。三年级学生实际操作很困难，一节课的任务很难完成，大家有什么好方法？

毛新红周一十月 10, 2011 10:54 am

教学过程中多让学生操作就需要很多时间，自主性与时空分配出现了矛盾，怎么解决？

**Admin** 周一十月 10, 2011 11:11 am

把握动手操作的点和度！做好预设，充分考略学情，适时调控、引领！

毛新红周一十月 10, 2011 6:26 pm

Admin 写道:把握动手操作的点和度！做好预设，充分考略学情，适时调控、引领！

话虽如此，学生水平差异太大，何况多数家长不允许学生“玩电脑”，所以，看似简单的内容，学生却需要花很长时间真正会。

田冬周二十一月 01, 2011 9:50 am

学生学习网站可以对同一问题同一内容尽量采用多种形式展现，适应不同层次学生学习的需要，激发学生的学习兴趣，加深学生对所学知识的理解，使学生能够系统地掌握知识，从而提高教学质量。

田冬周二十一月 01, 2011 9:55 am

教学过程中，设计的“自学指导”环节非常好，它不仅为学生布置了学习任务，而且还介绍了学习方法，使学生能够很好的完成自学任务。

李华周二十一月 01, 2011 10:17 am

学生学习网站如果制作得得体的话，就会提高教师课堂教学效果，但是，如果教师不能准确地把握教学的重点和难点的话，网站里的花哨的东西就会吸引学生的眼球，从而偏离学习目标。总之，网站只是一种教学辅助形式，关键还是在老师的把握。当然要想达到完美的效果，教师还要在网站的设计上下功夫。

毛新红周二十一月 01, 2011 10:19 am

田冬写道:教学过程中，设计的“自学指导”环节非常好，它不仅为学生布置了学习任务，而且还介绍了学习方法，使学生能够很好的完成自学任务。

同意田冬的看法。课堂在某种程度上更属于学生。让学生参与之后所得，将会因在他们的脑海中。

毛新红周二十一月 01, 2011 10:21 am

老师的指导在课堂上尤为重要。现在上课时，我基本上让孩子们先看书，提出不懂的问题，再就疑难之处进行引导，就技术问题进行指导。可惜，我的技术不够硬，希望大家多帮助。

毛新红周二十一月 01, 2011 10:22 am

我都不会做网站了，由此可见，温故而知新是非常好的学习方法。

高海银周二十一月 01, 2011 10:26 am

信息技术对发展学生个性特长作用很大，视频中信息课充分发挥了课程优势，学生动手动脑能力得到了提高

回复：请信息技术组教师观看省级信息技术课例，积极发表意见，参与讨论评课。